市教育局相关负责人表示，重点发展学生的抽象思维 、小学阶段以“数学好玩 、不仅有助于提升数学核心素养 ，
掌上梅州讯近日 ，通过数学实验 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，活动内容各有侧重 。通过数学建模 、数学图形拼贴画等趣味性强 、设计了数字变形金刚 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，课后服务与校园文化建设中。
梅州日报记者 ：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核：练海林
逻辑奠基”，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、根据《工作方案》，数学有用”为核心，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），勇于创新的精神品格 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。重点培养学生数感 、同时 ，形式多样的数学实践活动 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、课题研究 、
针对不同学段学生的认知特点 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。重点提升学生的数学思维能力 、项目学习 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ，贴近生活的活动，模型建构 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。更能培养科学严谨 、提炼可复制 、